Tips fra Mathilde og Amanda, (PPU KRØ) NIH
Det finnes en skepsis til skjermbruk i KRØ fordi det er innovativt og uvant verktøy og mange vil trolig forsøke å bremse utviklingen mot å bli hel-digitalisert pga. blant annet økte helseutfordringer. Men vi kan se for oss at det kan være en viktig hjelperessurs i faget for å for eks. kunne dekke den grunnleggende ferdigheten «digitale ferdigheter» i Lærerverket.
Det er spennende og lærerikt å jobbe med bevegelsesanalyse og app-utvikling. Det er interessant å lære om sammenhengen fra bevegelse i virkeligheten til digital visualisering av det og hvordan man kan bruke dette i undervisningssammenheng.
Det har vært utfordrende pga. prosjektet har vært tidlig i prosessfasen, og det har dermed vært få «rammefaktorer» å jobbe ut i fra. Kanskje vil det være lettere å jobbe med når man kommer lengre ut i prosessen? I tillegg har vi blitt introdusert for prosjektet mens vi er tidlig i studieløpet vårt på PPU. Vi har dermed erfart at vi ikke har rukket å lært om didaktikk og andre teorier som kunne gitt oss bedre forutsetninger for å bidra i prosjektet.
Å delta som studentassistent er en fin sjanse til å bidra og komme med medbestemmelse i prosjektet. Vår oppfordring til neste studentassistenter er: Vær open-minded til nye verktøy eller hjelperessurser. Vis engasjement og kom med refleksjoner. Grip muligheten!
Tips fra Rebekka (PPU dans) og Magnhild (PPU teater) KHiO
- Vær fremtidsrettet!
- Ha en åpen holdning til prosjektet. Vær åpen for endringer og vær tilpasningsdyktig.
- Tenk stort og tenk også langt frem i tid. Hvordan kan dette støtte videre utvikling i fremtiden?
- Ikke bli frustrert om læringsavataren ikke hjelper din undervisning. Tenk på de andre som kommer etter deg og at du er med på en prosess som er i utvikling.
- Tørre å feile
- Knytt de didaktiske begrepene til læringsavatar-prosjektet
Oppsummert – Dette er et utviklingsprosjekt og det å være prøvekanin innebærer å:
- Tørre å feile
- Være utforskende
- Være åpen og tilpasningsdyktig- Tenke langsiktig, tenke på de som kommer etter deg
- Reflektere over hvordan en læringsavatar kan støtte læring i dag og i fremtiden
- Tenke kreativt og være løsningsorientert
